Публичный доклад руководителя организации и отчет о самообследовании

I. Оценка образовательной деятельности

Образовательная деятельность в Школе организуется в соответствии с Федеральным

законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС

начального общего, основного общего и среднего общего образования, основными

образовательными программами. локальными нормативными актами Школы.

С 01.01.2021 года Школа функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20

«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,

отдыха и оздоровления детей и молодежи», а с 01.03.2021 — дополнительно

с требованиями СанПиН1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования

к обеспечению безопасности и(или) безвредности для человека факторов среды

обитания». В связи с новыми санитарными требованиями Школа усилила контроль

за уроками физкультуры. Учителя физкультуры организуют процесс физического

воспитания и мероприятия по физкультуре в зависимости от пола, возраста и состояния

здоровья. Кроме того, учителя и завхоз проверяют, чтобы состояние спортзала

соответствовало санитарным требованиям.

Школа ведет работу по формированию здорового образа жизни и реализации технологий

сбережения здоровья. Все учителя проводят совместно с обучающимися физкультминутки

во время занятий, гимнастику для глаз, обеспечивается контроль за осанкой, в том числе

во время письма, рисования и использования электронных средств обучения.

Учебный план1–4-х классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения

основной образовательной программы начального общего образования(реализация ФГОС

НОО), 5–9-х классов — на 5-летний нормативный срок освоения основной

образовательной программы основного общего образования(реализация ФГОС ООО), 10–

11-х классов — на 2-летний нормативный срок освоения образовательной программы

среднего общего образования(реализация ФГОС СОО).

В 2021 году в результате введения ограничительных мер в связи с распространением

коронавирусной инфекции часть образовательных программ в 2020/2021 и в 2021/2022

учебных годах пришлось реализовывать с применением электронного обучения

и дистанционных образовательных технологий. Для этого использовались федеральные

и региональные информационные ресурсы, в частности, образовательная платформа

«Учи.ру», Российская электронная школа, платформа Яндекс. Учебник.

Результаты педагогического анализа, проведенного по итогам освоения образовательных

программ в дистанционном режиме, свидетельствуют о поддержании

среднестатистического уровня успеваемости учеников начального, основного и среднего

уровня общего образования.

Воспитательная работа

С 01.09.2021 Школа реализует рабочую программу воспитания и календарный план

воспитательной работы, которые являются частью основных образовательных программ

начального, основного и среднего общего образования. В рамках воспитательной работы

Школа:

1) реализует воспитательные возможности педагогов, поддерживает традиции

коллективного планирования, организации, проведения и анализа воспитательных

мероприятий;

2) реализует потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживает

активное участие классных сообществ в жизни Школы;

3) вовлекает школьников в кружки, секции, клубы, работающие по школьным программам

внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности;

4) использует в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживает

использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;

5) поддерживает ученическое самоуправление — как на уровне Школы, так и на уровне

классных сообществ;

6) поддерживает деятельность функционирующих на базе школы детских общественных

объединений и организаций — например, школьного спортивного клуба;

7) организует для школьников экскурсиити реализует их воспитательный потенциал;

8) организует профориентационную работу со школьниками;

9) развивает предметно-эстетическую среду Школы и реализует ее воспитательные

возможности;

10) организует работу с семьями школьников, их родителями или законными

представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития

детей.

За 4 месяца реализации программы воспитания родители и ученики выражают

удовлетворенность воспитательным процессом в Школе, что отразилось на результатах

анкетирования, проведенного20.12.2021. Вместе с тем, родители высказали пожелания

по введению мероприятий в календарный план воспитательной работы Школы, например,

проводить осенние и зимние спортивные мероприятия в рамках подготовки

к физкультурному комплексу ГТО. Предложения родителей будут рассмотрены и при

наличии возможностей Школы включены в календарный план воспитательной работы

Школы на 2022/23 учебный год.

Школа проводила систематическую работа с родителями по разъяснению уголовной

и административной ответственности за преступления и правонарушения, связанные

с незаконным оборотом наркотиков, незаконным потреблением наркотиков и других ПАВ,

не выполнением родителями своих обязанностей по воспитанию детей.

В соответствии с планами воспитательной работы для учеников и родителей были

организованы:

  участие в конкурсе социальных плакатов «Я против ПАВ»;

  участие в муниципальном конкурсе антинаркотической социальной рекламы;

  классные часы и беседы на антинаркотические темы с использованием ИКТ-технологий;

  книжная выставка «Я выбираю жизнь» в школьной библиотеке;

Дополнительное образование

Дополнительное образование ведется по программам следующей направленности:

  физкультурно-спортивное;

  туристско-краеведческое;

  гражданско-патриотическое;

  духовно-нравственное;

  интеллектуальное;

  Экологическое

  Трудовое воспитание

Выбор направлений осуществлен на основании опроса обучающихся и родителей,

который провели в сентябре 2021 года. По итогам опроса 124 обучающихся и97

родителей выявили, что духовно-нравственное  направление выбрало 67 процентов,

туристско-краеведческое —53 процентов, гражданско-патриотическое —37 процентов,

интеллектуальное —45 процентов, физкультурно-спортивное —90 процентов.

Во второй половине 2020/2021 учебного года и в первой половине 2021/2022 учебного

года пришлось периодически проводить дистанционные

занятия по программам дополнительного образования. Учет родительского мнения

показал, что почти половина родителей (законных представителей) обучающихся

не удовлетворены подобным форматом занятий по дополнительному образованию.

Анализ данных по посещению детьми занятий дополнительного образования показывает

снижение показателя по охвату в связи с переходом на дистанционный режим, особенно

по программам духовно-нравственной, физкультурно-спортивной направленности, что

является закономерным. Тем не менее опрос родителей (законных представителей)

обучающихся в сентябре 2021 года показал, что большая часть опрошенных в целом

удовлетворены качеством дополнительного образования в Школе.